|
Кількість
|
Вартість
|
||
|
|
|||
У посібнику розглядається процес освоєння дитиною рідної мови: звукової сторони мови, морфологічних категорій, синтаксичних конструкцій, формування словника. Дається аналіз закономірності орфографічних помилок у дітей під час листа. Розглядається проблема побудови дитиною власних мовних систем на основі мовних зразків, отриманих від спілкування з дорослими, у зв'язку з чим у посібнику відводиться велике місце проблемі якісного рівня мови дорослих (насамперед мови матері), а також закономірностям засвоєння мовних норм і правил (від загальних – до приватних, від приватних – до одиничних винятків).