|
Кількість
|
Вартість
|
||
|
|
|||
У більшості шкіл дітей не вчать думати - їх натаскують на іспити. І учні це розуміють. З перших класів вони використовують свій розум не для того, щоб учитися, а щоб швидше звільнитися від уроків. У короткостроковій перспективі ця стратегія працює, але на "довгій дистанції" провалюється і негативно впливає на формування характеру та зміцнення інтелекту дитини. Джон Голт (1923-1985 рр.) - один із найвпливовіших педагогів ХХ століття, творець альтернативних методик навчання (анскулінг). Його книга вийшла 50 років тому і досі не втратила актуальності. Він був упевнений, що до дітей потрібен інший підхід, ніж той, що дає сучасна школа. Бо що більше навчання суперечить природному розвитку дитини, то більше невпевненості у своїх здібностях і демотивації відчуває учень, і, як наслідок, у ньому розвивається ворожість до школи та до всього нового. Ця книжка розкриває особливості мислення дошкільнят і дітей молодших класів. Джон Голт розповідає, як прищепити любов до знань і не вбити мотивацію дитини, яка є в ній від природи. Педагог наочно показує, які стратегії будуть корисні для перших кроків у підготовці до школи та в початкових класах. Він розкриває системні помилки та допомагає дати кращу освіту дітям. Його методику можна використовувати паралельно зі шкільною програмою. Книжка буде корисною не лише батькам, а й педагогам та дитячим психологам.